7 Tahun Juni 2, 2011

Tanpa terasa tujuh tahun sudah berkecimpung dalam dunia pendidikan ini, rasanya baru saja kemarin lulus SMA dan ujian UMPTN kini sudah lebih dari 5 kali mengantarkan anak-anak ujian SNMPTN.

Bulan ini adalah akhir dari proses pembelajaran tahun ini, dan beberapa hari ke depan anak-anak akan dihadapkan pada ujian akhir sekolah. Siswa-siswa NF(tempatku mengajar) telah selesai ujian SNMPTN dan tinggal menunggu pengumuman kurang satu bulan ke depan, sedangkan siswa2 sekolahku akan menerima pengumuman itu esok hari.

KENALI GAYA BELAJAR ANDA April 30, 2011

Saya sudah belajar,tapi nilai saya kok jelek terus ya??bagamana cara belajar yang baik ya??belajar kok gak masuk-masuk sih??

itu mungkin pertanyaan-pertanyaan atau masalah-masalah yang anda hadapi.

salah satu pengertian belajar menurut Crow & Crow dan (1958) : “ belajar adalah diperolehnya kebiasaan-kebiasaan, pengetahuan dan sikap baru”.

bagaimana pengetahuan tersebut dan diperoleh dan mampu melahirkan perilaku-perilaku yang baru sesuai dengan harapan, tentunya diperlukan metode-metode belajar yang tepat.

Untuk memperoleh metode yang tepat maka kita harus mengetahui gaya belajar kita..ini adalah 3 diantaranya gaya belajar yang dapat dimliki oleh seseorang:

1. Visual (belajar dengan cara melihat): ciri-ciri nya adalah:

a. Bicara agak cepat

b. Mementingkan penampilan dalam berpakaian/presentasi

c. Tidak mudah terganggu oleh keributan

d. Mengingat yang dilihat, dari pada yang didengar

e. Lebih suka membaca dari pada dibacakan

f. Pembaca cepat dan tekun

g. Seringkali mengetahui apa yang harus dikatakan, tapi tidak pandai memilih kata-kata

h. Lebih suka melakukan demonstrasi dari pada pidato

i. Lebih suka musik dari pada seni

j. Mempunyai masalah untuk mengingat instruksi verbal kecuali jika ditulis, dan seringkali minta bantuan orang untuk mengulanginya

untuk anda yang mempunya tipe ini, belajar akan lebih efektif jika menggunakan gambar, warna, realisasikan segala ide anda ke dalam bentuk gambar, buat tulisan-tulisan semenarik mungkin dengan menggunakan berbagai warna.

2. Auditori (belajar dengan cara mendengar), ciri-cirinya adalah:

a. Saat bekerja suka bicaa kepada diri sendiri

b. Penampilan rapi

c. Mudah terganggu oleh keributan

d. Belajar dengan mendengarkan dan mengingat apa yang didiskusikan dari pada yang dilihat

e. Senang membaca dengan keras dan mendengarkan

f.  Menggerakkan bibir mereka dan mengucapkan tulisan di buku ketika membaca

g. Biasanya ia pembicara yang fasih

h. Lebih pandai mengeja dengan keras daripada menuliskannya

i.  Lebih suka gurauan lisan daripada membaca komik

j. Mempunyai masalah dengan pekerjaan-pekerjaan yang melibatkan Visual

k. Berbicara dalam irama yang terpola

l. Dapat mengulangi kembali dan menirukan nada, berirama dan warna suara

bagi anda yang memilki tipe ini dapat memanfaatkan musik untuk teman belajar anda

3. Kinestetik (belajar dengan cara bergerak, bekerja dan menyentuh), ciri-cirinya adalah:

a. Berbicara perlahan

b. Penampilan rapi

c. Tidak terlalu mudah terganggu dengan situasi keributan

d.  Belajar melalui memanipulasi dan praktek

e.  Menghafal dengan cara berjalan dan melihat

f.  Menggunakan jari sebagai petunjuk ketika membaca

g. Merasa kesulitan untuk menulis tetapi hebat dalam bercerita

h. Menyukai buku-buku dan mereka mencerminkan aksi dengan gerakan tubuh saat membaca

i. Menyukai permainan yang menyibukkan

j. Tidak dapat mengingat geografi, kecuali jika mereka memang pernah berada di tempat itu

k. Menyentuh orang untuk mendapatkan perhatian mereka Menggunakan kata-kata yang mengandung aksi

agar efektif untuk anda yang memiliki tipe ini adalah belajar dengan menggunakan objek sesungguhnya.

SELAMAT BELAJAR..SEMOGA SUKSES.

WAJAH BARU UJIAN NASIONAL April 23, 2010

Ujian nasional untuk SMA/MA dan SMP/MTs baru saja berakhir, rasa lelah selama persiapan rasanya masih terasa, belum lagi tuntutan ujian sekolah/ujian madrasah yang alhamdulillah juga sudah berrakhir dilalui. Saya yakin kelegaan luar biasa yang dirasakan oleh setiap siswa bercampur dengan harap-harap cemas menunggu pengumuman, ya saya sangat dapat merasakannya.

Ada yang berbeda pada ujian nasional tahun ini, selain pelaksanaan nya yang lebih awal ujian nasional saat ini melalui beberapa tahapan yakni tambahan ujian  ulangan bagi mereka yang tak lulus pada tahap pertama, tujuannya adalah meminimalisir ketidaklulusan tentunya . Apakah metode baru ujian nasional ini lebih baik dari sebelumnya?ini dapat di evaluasi bersama.

Perlu apresiasi bagi pemerintah (baca:mendiknas) yang senantiasa berusaha memperbaharui pelaksanaan ujian nasional ini menuju ke arah yang lebih baik, namun perlu pula di usulkan tentang bentuk ujian yang dilaksanakan, diharapkan pada tahun-tahun berikutnya pemerintah dapat menemukan bentuk ujian yang lebih sesuai dengan kondisi siswa dan sekolah sesuai dengan kebijakan manajemen pembelajaran berbasis sekolah, sehingga kemampuan siswa sangat ditentukan oleh kondisi sekolah maka bentuk  ujian yang diberikan tidak dapat disamaratakan untuk semua sekolah di semua daerah.

kepada para pemegang kebijakan selamat berjuang, semoga setiap kebijakan yang ditetapkan mampu membawa kebaikan bagi bangsa ini.

JUMPA LAGI April 23, 2010

Menulis memang pekerjaan yang tak mudah bagi seorang yang tak terbiasa menulis..mencari ide,menyediakan waktu,serta tulisan-tulisan yang “menggelitik” menjadi kendala yang cukup berarti, terlebih saat ini ketika saya di beri amanah yang lebih besar “buah hati” yang memerlukan banyak waktu dan perhatian.perlu penyemangat untuk bisa terus dan terus belajar menulis..
semoga tuisan ini menjadi awal jumpa kembali, belajar kembali, dan menebar manfaat bagi orang lain

Harapan PEJUANG PENDIDIKAN Oktober 14, 2009

Anda seorang pejuang pendidikan?atau mungkin adalah seorang yang amat peduli dengan pendidikan? semoga anda adalah bagian dari keduanya.

Bagaimanakah dunia pendidikan Indonesia saat ini menurut anda??sudah idealkah?atau belum apa-apa?artinya masih jauh dari ideal, itu adalah hak anda untuk menilai.

Saat ini Bangsa kita tengah diramaikan dengan bursa pemilihan kabinet 2009-2014 menyusul dengan akan dilantiknya SBY sebagai presiden untuk periode 5 tahun ke depan, banyak prediksi, banyak tanggapan, dan banyak yang mencalonkan, apakah itu dari pihak parpol ataukah juga dari kalangan profesional. Tak ketinggalan didalamnya terdapat bursa calon menteri pendidikan yang ternyata banyak diincar oleh banyak pihak.

Apa harapan anda terkait dengan ini?menteri seperti apa yang kita inginkan?yang jelas saya sebagai tenaga pendidik dilapangan mengharapkan seorang menteri yang benar-benar faham akan dunia pendidikan sehingga segala kebijakan yang diambilnya sangat pro kepada insan-insan yang berkaitan dengan pendidikan apakah itu guru maupun siswa, program-program yang ditawarkannya mendukung akan kemajuan pendidikan indonesia, bukan hanya kepentingan sesaat untuk meraih kepuasan personal ataupun kelompok tertentu tetapi seluruh bangsa ini menumpukan harapannya kepada anda para pemimpin. Yang jelas siapapun menterinya  kami para pejuang  pendidikan akan tetap berjuang untuk membawa generasi bangsa ini ke arah yang baik, agar kelak mereka menjadi pemimpin yang amanah yang mampu mengemban amanah rakyatnya.

Jayalah pendidikan Indonesia!!!!

Demam UJIAN NASIONAL Februari 13, 2009

Saat ini perhatian semua sekolah adalah pada ujian nasional 2009, bagaimana tidak hasil dari ujian ini sangat menentukan kredibilitas sekolah tersebut. kondisi ini sangat menyita perhatian semua pihak baik kepala sekolah,guru, maupun orang tua yang cemas-cemas harap akan kelulusan anaknya.
Ada yang masih mengomel mengapa sekolah bertahun-tahun hanya ditentukan oleh 4 hari dan 4 mata pelajaran (untuk SMP), dan lain-lain pendapatnya, ada juga yang cukup optimis dengan kelulusannya. Para Waka Kurikulum sibuk bagaimana mengatasi serta memotivasi anak lower untuk punya greget lebih dalam menghadapi ujian nasional nanti, sampai-sampai melakukan 1001 trik/cara untuk mereka mau dan bisa belajar.
Ya…itulah fenomena yang dijumpai setiap tahunnya, demam Ujian Nasional. Tentunya adanya Ujian Nasional ini juga memiliki tujuan yang baik demi mencapai ketuntasan belajar, walaupun mungkin belum sejalan dengan beberapa pihak, sikap kita bagaimana kita memandang positif agar segala yang kita hadapi dapat kita ambil hikmah yang terbaik darinya.
Kepada para siswa, objek yang akan melaksanakan ujian nasional nanti fokuskan perhatian anda untuk menghadapi ujian tersebut, sisihkan urusan lain yang mungkin tidak begitu penting. Karena dalam ujian nanti yang diujikan adalah pemahaman meteri melalui soal maka pahamilah setiap materi pelajaran yang sudah di dapat dan pahamilah maksud dari setiap soal, maka dari itu berlatihlah untuk memecahkan soal, tidak ada yang sulit yang terpenting kita harus istiqomah untuk belajar.satu hari 5-10 soal untuk setiap mata pelajaran sangat baik untuk dapat memahami soal, sekali lagi yang terpenting adalah istiqomah, rutin dilakukan, saya yakin anda akan bisa.
Kepada seluruh elemen sekolah, kepala sekolah, maupun guru berikan kepercayaan kepada semua anak didiknya bahwa mereka bisa, mereka mampu, berikan energi positif kepada mereka niscaya energi itu akan sampai pada hati mereka.
Para orang tua, berikan perhatian lebih kepada anak-anaknya, berikan dukungan untuk mereka karena sangat membutuhkannya.
Ternyata hal ini membutuhkan perhatian dari semua pihak….
untuk semua siswa Indonesia…….CAYOOOO
KAMU BISA……………………….

LOMBA PENELITIAN ILMIAH REMAJA (LPIR) Januari 23, 2009

Lomba Penelitian Ilmiah Remaja (LPIR) 2009 telah di buka……

TUJUAN:
Lomba Penelitian Ilmiah Remaja (LPIR) bertujuan untuk membangkitkan minat dan memupuk kegemaran remaja untuk melakukan kegiatan penelitian yang bersifat ilmiah.

SYARAT PESERTA:
Warga Negara Indonesia; Siswa SMA/MA negeri/swasta; Perorangan atau kelompok; Usia maksimum 19 tahun; Bersedia  menyerahkan hak cipta hasil karyanya; Tunduk kepada keputusan Dewan Juri.

RUANG LINGKUP KEILMUAN:
Pertanian, Biologi, Matematika, Fisika, Mesin, Elektronika, Kimia, Geologi, Kesehatan, Psikologi, Bahasa, Kesusastraan, Sejarah, Kebudayaan, Ekologi, Antar Bidang, Ekonomi, Manajemen, Pendidikan, Sosiologi.

Karya tulis dapat berupa penemuan baru, rekaan asli, inovasi, dan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam kehidupan masyarakat.

PENYAJIAN:
Judul menarik, singkat, dan mencerminkan isi karya penelitian; Menyertakan pendahuluan yang menerangkan intisari masalah yang diteliti, metode atau tatacara lain yang dipakai untuk mendapatkan data dan informasi; Menguraikan hasil penelitian berdasarkan pustaka yang dipakai; Memberikan secara lengkap daftar pustaka (nama penulis, tahun, judul buku/laporan, nama penerbit, kota).

CARA MENGIKUTI:
Karya dikirim kepada: Sekretariat Panitia
Lomba Penelitian Ilmiah Remaja
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas
Gedung B Ditjen Mandikdasmen
Jl. RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan 12410
Telp. +62 21 75912056, Fax. +62 21 75912057
email:bagpro_pwk@yahoo.com, www.dikmenum.go.id

Setiap karya disertai Nama Lengkap, Tempat/Tanggal Lahir, Jenis Kelamin, Nomor Induk Siswa, Alamat Rumah dan Alamat Sekolah lengkap dengan nomor telepon, Nama Orang Tua dan Pendidikan Orang Tua. Dilengkapi dengan fotocopy kartu OSIS/Kartu Pelajar.

Penerimaan karya penelitian ilmiah oleh Sekretariat panitia dimulai tanggal 2 Mei 2009 dan berakhir tanggal 30 Juni 2009.

PENENTUAN FINALIS & PEMENANG:
Semua karya yang masuk ke Sekretariat Panitia akan diperiksa kesesuaiannya dan persyaratannya. Semua karya yang memenuhi persyaratan akan dinilai oleh Dewan Juri untuk dipilih dan ditentukan sejumlah karya terbaik sebagai finalis. Para finalis hasil penilaian Dewan Juri akan diminta kehadirannya di Jakarta pada waktu yang telah ditentukan untuk diwawancarai guna menentukan pemenang.

HADIAH DAN PENGHARGAAN:
Menteri Pendidikan Nasional akan memberikan penghargaan berupa TABANAS, Piagam Penghargaan, serta hadiah lain kepada semua finalis.

Pemenang Pertama:
TABANAS sebesar Rp. 10.000.000,-
Pemenang Kedua:
TABANAS sebesar Rp. 7.500.000,-
Pemenang Ketiga:
TABANAS sebesar Rp. 6.000.000,-
Pemenang Harapan Pertama:
TABANAS sebesar Rp. 3.500.000,-
Pemenang Harapan Kedua:
TABANAS sebesar Rp. 3.000.000,-

KETENTUAN KHUSUS:
Karya LPIR yang dikirim tidak boleh merupakan bahan yang diajukan untuk persyaratan ujian, penyelesaian tugas sekolah, dan lain – lainnya.

Karya yang diajukan tidak boleh diikutkan pada lomba lain dan juga bukan karya yang pernah diikutsertakan dalam lomba sebelumnya atau lomba lain yang sejenis.

Apabila hasil karya yang terpilih sebagai finalis merupakan hasil karya kelompok, maka yang diundang hanya ketua atau salah satu anggota kelompok yang mendapat kepercayaan untuk mewakili kelompoknya, dengan persyaratan tertulis.

Sumber

http://www.diknas.go.id/pengumuman.php?id=4

Kepada seluruh siswa berprestasi…….SELAMAT BERKARYA

MULTIPLE INTELLIGENCE Januari 19, 2009

Jangan pernah menyamakan potensi setiap anak, karena mereka membawa potensinya masing-masing yang cenderung berbeda antara satu dengan lainnya. Potensi tersebut sangat ditentukan oleh genetis dan lingkungan. Jangan anggap bodoh seorang anak yang tak pintar matematika karena bisa jadi ia memiliki potensi/keunggulan di bidang lainnya.

Seorang tokoh pendidikan membagi kecerdasan kedalam 8 kecerdasan yang dikenal dengan multiple intelligence:

1. kecerdasan linguistik

Adalah kemampuan untuk menggunakan kata-kata secara efektif baik secara lisan maupun tulisan. Kecerdasan linguistik mencakup kepekaan terhadap arti kata, urutan kata, suara,  ritme dan intonasi dari kata yang diucapakan. Seorang anak dengan kecerdasan linguistik yang terasah akan menunjukan kesukaannya bermain kata, pusi, rima kata dan pintar mengekspresikan diri melalui bahasa lisan maupun tulisan

PENELITIAN TINDAKAN KELAS Januari 19, 2009

salah satu upaya peningkatan profesionalitas guru yang di nilai melalui jalur sertifikasi adalah adanya Penelitian Tindakan Kelas yang disingkat PTK. Mengapa PTK? karena dengan PTK dapat dilihat sebuah usaha peningkatan kualitas pembelajaran yang di lakukan oleh seorang guru di dalam kelas. Persyaratan PTK ini banyak yang belum terpenuhi bahkan menjadi beban berat bagi seorang guru, hal ini disebabkan karena tidak terbiasanya guru dengan aktivitas ilmiah atau penelitian sekaligus kepenulisan.

SYARAT BARU SERTIFIKASI GURU Januari 8, 2009

Bapak ibu guru selamat bagi anda yang telah lulus sertifikasi atau bahkan telah menerima tunjangan sertifikasi karena anda telah terbebas dari satu syarat tambahan, minimal untuk sertifikasi tahap ini bisa jadi anda akan mengalaminya di sertifikasi tahap berikutnya yang belum tahu berapa tahun periode sertifikasi ini berlaku sampai pada sertifikasi selanjutnya.